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「おとなを教えたいピアノの先生に伝えたいこと」ですが、お陰様でぼちぼち買って頂いています。それで今日は、ピアノの先生じゃない方と生徒さんの感想を載せたいと思います。



■北優子先生（近鉄文化サロン音読講師）
私は音楽指導者ではありませんが、大人の指導と言う意味では、共通する部分が大いになると思いました。本の大きさも丁度いいですね。電車の中で読みます。ありがとうございます。

■生徒さんたち
・色んな生徒がいるのね。先生も大変だと思うわぁ。
・笑って泣いて読ませて頂きました
・私のことを書いてくれてありがとう！
・おとなは変な人が多いですね。私もその1人かな（笑）
・知ってる人のことが載ってたので、懐かしく思いました。あの人どうしてるかな。
・忙しいのに本を書いてたなんて、みかん先生はパワフル！
・自費出版ってお金がかかるんでしょ？可哀想だから買ってあげるね☆

皆さん、ご感想をありがとうございます！感謝・感謝です～♥

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拙書「おとなを教えたいピアノの先生に伝えたいこと」ですが、遠方の方は銀行振り込みしか対応していないため、買って頂いた方に銀行にいってもらうことが申し訳ないと思っていました。それに、振込手数料もかかります。

そこで、もっと簡単に買っていただくために、メルカリで販売することにしました。


メルカリ



メルカリで自費出版本を売ることは規約違反にならないかどうかを、問い合わせてみました。すると、とくに問題はないと返信をもらったので、出品したところ、すぐに１冊売れました!(^^)!

メルカリで購入していただければ、わざわざ銀行に行ってもらう手間もありませんし、振込手数料も発生しません。銀行にいってもらう手間が省けます。ただ、私の方はメルカリに支払う手数料があるので、販売価格は1300円にしました☆

興味がある方は、メルカリの検索窓で「おとなを教えたいピアノの先生に伝えたいこと」で検索してください!(^^)!

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進学塾の夏期講習（大阪教育大学附属天王寺中学校受験実技音楽）のスケジュールが出ました。今年も７月20日以降の土曜日は仕事です。少しでも楽しい授業にしたいな～☆

というわけで、本の感想を戴いたので掲載します。

◆上地令子先生（ピアノで脳トレ講師：近鉄文化サロン奈良講師）
奈良への体験レッスンに向かう車中、一気に読ませて頂きました。
少し気が楽になりました。なぜなら、別の大人のピアノ指導講座では、生徒の性格別に「こうすればよい」という内容だったからです。私は心の中で、性格別に対応するのは難しいと感じていました。

でもこの本を手にして、どのような性格の方にも、指導者が寄りそって、一緒に歩んでいけばいいんだということがよくわかりました。勿論指導者としての経験も必要です。
三上先生、そしてこの本と出会えた事にすごく感謝しています。

上地先生、ご感想をありがとうございます。「生徒さんの性格別に対応することは不可能ではありません。でも、先生がおっしゃるように、短いレッスン内で「この人はこういう性格だ」と判断することは難しいですね。

私は、ピアノを楽しんでもらえるなら、生徒さんの性格なんてどうでもいいと思っています。色んな方がいて面白いのが、おとなのピアノ教室のいちばんおもしろいところですね～。
ピアノで脳トレクラス、頑張ってください。よろしくお願いします!(^^)!

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『おとなを教えたいピアノの先生に伝えたいこと』の感想を戴きましたので紹介させていただきます。

古庵晶子先生（私立大学准教授）
ノウハウが細かく説明してあって、初めて大人を教える人には量が多すぎず少なすぎず、
とても親切な本だと思いました。
単なるハウツーものではなく、ノールズを学んだ先生だからこそ書ける内容が
わかりやすく書かれています。
おとなを教えたいピアノの先生に伝わればいいですね。

それと、三上先生が出されている『滝本式ピアノ教本』ですが、
「滝本式」ではなく「滝本メソッド」のようなネーミングの方がわかりやすいのではないでしょうか。増版されるときは、タイトルの変更もお考えください。
滝本メソッドの講座がもっと大きくなるとイイですね。

古庵先生、過分なお褒めのお言葉をありがとうございます。
教本のタイトルについては、私も変更を考えています。「○○式」といういい方では伝わりにくい部分もあります。貴重なご意見をありがとうございました！

山本恵子先生（山梨県：滝本式ピアノ教本調査協力者）
本、途中まで読みました。夜中に大笑いしたりほろっとしたり、、、。
購入して良かった。
ピアノ講師でほんとうに良かったと思うエピソードですね。

嬉しい感想をありがとうございます！そう！ピアノ講師でほんとうによかったです！自分の人生に満足しています！ありがとうございます☆

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『おとなを教えたいピアノの先生に伝えたいこと』を読んでくださったピアノの先生から感想を戴きましたので、紹介します。



笑いながら泣きながら読んでくださってありがとうございました！私も泣き笑いしながら書いていました（笑）
また、２・３部を実践して戴けるとのこと、とても嬉しく思います！感謝です！


飛田先生には、ほんとうにお世話になりっぱなしです。ありがとうございます！
また、具体的な感想をありがとうございます。
偉そうに本を出したものの、私も反省ばかりの毎日です。今後ともよろしくお願いいたします!(^^)!

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本ができましたので、販売を開始します☆この本には、おとなを教えたいピアノの先生に役立つ情報をすべて書いています。買って損はない本です（自分でいうな　笑）☆

なお、自費出版なので書店では購入できません。お手数をおかけしますが、下記のバナーよりお申し込みください。1冊ずつ丁寧に発送させていただきますのでよろしくお願いします。


タイトル：おとなを教えたいピアノの先生に伝えたいこと
―教室の中身を大公開！絶対身につけて欲しいおとなのピアノ術―


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■目次
まえがき
第１部 レッスンから学んだ26の教訓
１．寿司屋の息子Aさん
２．積立預金とともに去ったBさん
３．謎だらけのCさん
４．コートを脱いでくれたDさん
５．モチベーションがなくなったEさん
６．レッスン料を小銭でくれたFさん
７．たった5000円でピアノを売ったGさん
８．プレゼントだけもらいに来たHさん
９．熟年結婚をしたIさん
10．すごい人だったJさん
11．突然逃げたKさん
12．着信拒否をしたLさん
13．おとなのあり方を教えてくれたMさん
14．発表会であの世がみえたNさん
15．大学生になってからピアノをはじめたOさん
16．復活ピアノでかっこよく去ったPさん
17．50歳で保育士をめざすQさん
18．自分のためにピアノをひくRさん
19．夫のためにピアノをひくSさん
20．娘にすすめられてピアノをひくTさん
21．ピアノを習うことが夢だったUさん
22．ピアノを仕事にすることが夢だったVさん
23．人にピアノを聴かせることが夢だったWさん
24．晩年に自分の夢に気づいたXさん
25．教室に来ることで百点満点だというYさん
26．頑張った自分に百点満点をつけたZさん
第1部のまとめ

第２部　おとなのピアノ教室の運営
１．おとなが習いたいピアノ指導者とは
２．おとなを教えるための４つの条件
　１）子どもの指導で成功体験をもつ指導者
　２）おとなの過去の経験を活かすことができる指導者
　３）おとなに決定権を委ねることができる指導者
　４）おとながピアノを習うほんとうの目的を考えることができる指導者
３．教室の設備と内装
　１）設備
　２）内装
４．曜日・時間帯・レッスン時間・回数・レッスン料
　１）曜日・時間帯
　２）レッスン時間・回数
　３）レッスン料
５．生徒募集について
　１）口コミ
　２）フリーペーパー
　３）ネットで集客
６．よくある質問
　１）弾きたい曲と技術にギャップがあるとき
　２）運指練習について
　３）楽譜がよめないとき
　４）家にピアノがないとき
　５）退会されるとき
　６）成人男性の入会希望者
　７）自分より年長の方のレッスン
第２部のまとめ

第３部　おとなの自主性を育むピアノ教本
１．『滝本式ピアノ教本』と『併用曲集』ができるまで
　１）『滝本式ピアノ教本』ができるまで
　２）『併用曲集ができるまで』
２．学習の対象者と指導の留意点
　１）学習の対象者
　２）指導の留意点
３．『滝本式ピアノ教本』について
　１）目的と特徴
　２）内容と使い方
　３）効果
４．『併用曲集』について
　１）目的と特徴
　２）内容と使い方
　３）効果
４．レッスンのすすめ方
　１）『滝本式ピアノ教本』の指導の流れ
　２）『併用曲集』の指導の流れ
５．購入方法
あとがき
参考文献

■試し読み（過去記事になります）
本を出版することにしました①第1部の説明
本を出版することにしました②第1部試し読み（１）
本を出版することにしました②第1部試し読み（２）

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これまで『おとなを教えたいピアノの先生に伝えたいこと』の出版のご報告と、第1部の試し読みをしていただきました。

■これまでの記事
本を出版することにしました①第1部の説明
本を出版することにしました②第1部試し読み（１）

■本の内容
第１部：レッスンから学んだ教訓
第２部：おとなのピアノ教室の運営
第３部：おとなの自主性を育むピアノ教本


今日も、引き続き第1部の内容を少しだけ公開させて頂きます。

14．発表会であの世がみえたNさん
　60代の男性、Ｎさんは、とてもあがり症でした。普段のレッスンでも小刻みにふるえてらっしゃるような方でした。そんなNさんのはじめての発表会でのことです。

　出番待ちのとき、「僕が舞台で倒れたら、この首のペンダントのカプセルを開けて飲ませてください。中身はニトロです」とおっしゃいました。「じゃあ、すばやくふたを開ける練習をしておかなきゃ」と、私がＮさんの胸元に手をやった瞬間に、司会がＮさんの名前を呼びました。Ｎさんは半開きのペンダントを首にぶら下げたまま、舞台の真ん中に向かって歩いて行かれました。

　演奏中のＮさんの指は、ずっと震えていました。足も震えていました。滝のように汗をかき、よく見ると肩も頭もプルプルしています。とにかく身体全体が震えていました。それでも何とか演奏を終えられました。

　真っ青な顔をして放心状態で舞台そでに戻ったＮさんは、「床が水浸しだったね。それで、向こうに母親がいたよ。でも、母親はもう死んでいるのですけどね。ひょっとしたら、あれが三途の川かも知れないな」と、おっしゃいました。それを聞いて私はゾッとしました。

【教訓14】お亡くなりになっても、お母様はいつも息子を応援しています

またまた、レッスンは全然関係ない話ですみません（汗）ただ、要するに本の第１部ではこういう話を２６件ほど書いています・・というご案内です。

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前回は『おとなを教えたいピアノの先生に伝えたいこと』の出版のご報告と報告と、第1部について書かせて頂きました。参考：前回の記事


内容は
第１部：レッスンから学んだ教訓
第２部：おとなのピアノ教室の運営
第３部：おとなの自主性を育むピアノ教本
の３部立てです。

今日は、第1部の内容を少しだけ公開させて頂きます。

６．レッスン料を小銭でくれたFさん
Ｆさんは、真面目な30代の男性でした。体験レッスンに来られたとき、「来週日曜日に音楽会をします」と話したら、こっそり聴きにきてくれたりもしました。レッスンが始まってからも、わからないことがあればすぐに電話をくれたりもしました。

　そんなある日、Ｆさんから、「通りがかったので月謝をポストにいれておきました」と電話がありました。現金をポストに入れるというのは、あまり良いこととは言えません。私が「今月分のお月謝はきちんと頂いていますよ」というと、「それは来月分です」とおっしゃいました。

　それでポストのなかを見てみると、１円玉と５円玉がびっしり入ったビニール袋がありました。Ｆさんはお月謝を小銭でくださったのです。小銭といえども、お金です。ありがたく頂戴することにしました。ただ、ポストから小銭の詰まった袋を出そうとしたとき、袋が破れ、地面に小銭が散乱しました。私は半分泣きながら地面に散らばった小銭を集めました。21円足りませんでした。

　その後、数回のレッスンを経て、Ｆさんはいつのまにか来られなくなりましたが、今でも小銭をみるとＦさんを思い出します。

【教訓６】月謝は小銭よりお札がよい。

このように第1部では、レッスンの様子（レッスンの様子にあまり関係ないけど）と、私の感想を「教訓」として書いています。

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ずっと出したかった本の草稿がやっとできました！タイトルは、『おとなを教えたいピアノの先生に伝えたいこと』（大公開！絶対身につけて欲しいおとなのピアノ術）です。1年半かかりました。あ～しんど。



内容は
第１部：レッスンから学んだ教訓
第２部：おとなのピアノ教室の運営
第３部：おとなの自主性を育むピアノ教本
の３部立てです。

今日は、そのうち第１部：レッスンから学んだ２６の教訓について書きます。

第1部：レッスンから学んだ26の教訓
「おとなのピアノ教室ってどんな生徒がいるのですか？」
セミナーでよくピアノの先生から質問を受けます。確かにどんな生徒さんがいるのかは気になりますね。

そこで、そんなピアノの先生の疑問にお答えするために、私の25年間のおとなのピアノ指導経験のなかで、26名をピックアップしてご紹介しました。

そこには、現在もレッスンに来てくださっている方から、残念ながらお亡くなりになった方や辞めた方もいらっしゃいます。成功例もありますが、どちらかというと失敗談が多い。だから、そこから私が学んだことを「教訓」として書いています。

できれば今月中に出版したいと思います。頑張ります!(^^)!

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先月発行された論文を読ませてもらいました。そこに、ピアノ指導者に関する記述があったので、それを中心に書きます。

１．「高齢ピアノ学習者は、○○ができなくて当然」「それほど上達しない」というところに立脚した暗黙のピアノ教育論がある

確かにおとなを教えているピアノの先生から、このような言葉を聞いたことがあります。
でも、誰でも歳を取ります。先生も同じです。自分が年老いてから何かを習いに行った時、先生がこんな風に思っていたら、とっても悲しいですね。

また、先生側からみても、「上達しない」と思っている相手を指導することは、辛いことです。未来のない仕事ほど苦しいものはありません。

残念ながら、こういう考えをもっているピアノの先生は、高齢者の指導にむいてないんじゃないかと思います（ごめんなさい！）

２．（指導者は）止まらないで演奏できたときの達成感を、味わう機会を提供する役目をもつべきであろう

ピアノ学習のなかで、「止まらずに弾くこと」は、達成感を感じるためには一番わかりやすい。

宣伝で申し訳ありませんが、私が刊行した『滝本式ピアノ教本』は、止まらずに弾くことを最低限の目標にしています（第1章の最初に書いてあります）

ただしこれは、滝本先生が学生のために考えた目標を、勝手に私がおとなにあてはめただけです。頑張って練習してもらおうと思っただけです。

でも、止まらずに弾けるようになったおとなの生徒さんは、とっても嬉しそうなのです。80代の生徒さんなんて、止まらずに弾けた途端に「うわあ！」とバンザイされました（笑）「止まらずに弾くこと」は、予想以上に物凄い達成感があります☆

３．指番号を学習者が選択することは、成人の「自己決定学習」ということになろう

楽譜に書かれてある指使いは、絶対守らなくてはいけないと考えている生徒さんがいらっしゃいます。先生のなかにも、そういう方がいます。

楽譜に書かれた指使いは、音楽的に曲を演奏するために必要でしょう。でも生徒さんによっては、指使いを変更した方がスムーズに演奏できることがあります。私はこのことを、指を欠損した高齢の男性やヘパーデン結節の女性から学びました。

また宣伝で申し訳ありませんが、私が刊行した『滝本式併用曲集』には指使いの記載が一切ありません。なぜなら自分が弾きやすい指使いを模索することを、学習のひとつだと考えているからです。

　

おかしな指使いの場合は、私が「こういう指使いもありますがどうですか」と提案します。すると「そうします」という方もいるし、「このままでいい」という生徒さんもいらっしゃいます。私はこれが「自己決定的に学ぶ」ということだと考えています

まとめ

ほんとに何度も宣伝で申し訳ありませんが、『滝本式ピアノ教本』と『併用曲集』は、論文を見る限り、高齢者にふさわしい教材だと思えます。やったね！
私は間違ってなかった☆

というわけで、あんまり嬉しいから、２０１９年１月から送料を無料にしました☆また、併用曲集は1000円⇒800円に値下げしました！高齢者を指導されている先生方、ぜひ購入をお願いします☆

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お待たせしました！（って、誰も待ってないと思うけど）滝本式ピアノ教本の併用曲集ができました。ひゅ～ひゅ～☆税・送料込で1000円です(=^・^=)

これは、実際におとなのピアノレッスンをしながら、４年間の歳月をかけて試行錯誤を重ねて作成したものです。

詳細はこちらをクリックしてください。

滝本式ピアノ教本併用曲集
（4月末日まで送料無料！）


対象は、大人のピアノ初心者と保育士をめざす方です。これ一冊で、コードを学ぶことができ、同時に伴奏づけと移調奏をしながら弾き歌いができるようになります。よろしくお願いします☆

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以前書いたように、４月から第４日曜日に開講される「ちょっと変わったピアノ指導法（全３回）」を受講してくださった方には、４月１日発売の『滝本式ピアノ教本併用曲集』を無料プレゼントさせて頂きます☆（受講は、ピアノ指導者のみ。また、２回以上受講してくださった方に限ります）



それだけでなく、現在私の「脳トレピアノ講座」を受講して戴いている生徒さんに対しても、無料プレゼントさせていただくことにしました。



早速一昨日、４名の生徒さんにもらってもらいました。「もらっていいのですか！？」と驚く声や、「ありがとう！」という声も頂き、とても嬉しいです☆春からこの併用曲集を使ってレッスンを頑張ります(=^・^=)

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近鉄文化サロン、よみうり文化センター、ミュージックハウス猫太郎で大好評！「脳トレピアノコース」の専用テキスト『滝本式ピアノ教本』の併用曲集ができました☆なじみのある日本の季節の曲を、『滝本式ピアノ教本』の特徴（写譜・暗譜・移調）を使って学びます。

　　

この教本は、おとなのグループレッスンを指導してきたなかで「コード伴奏をつけて弾きたい」「童謡の弾き歌いをしたい」という声が多いことを知り、４年間試行錯誤した結果作成した曲集です。

なお、併用曲集では、指番号は一切書いていません。なぜなら、高齢になると、結節の変形などから思ったように指が動かなくなることがあるからです。

そこで併用曲集では、「まず自分が弾きやすい指使いで弾いてみて、おかしなところは先生になおしてもらう」という方法をとります。最初は先生も大変ですが、指番号が書いていないとしっかりと音符を読まなくてはいけなくなるので、生徒さんの読譜力がどんどんついてくるのがわかります。

４月１日から販売を開始しますので、よろしくお願いします☆


※併用曲集完成を記念して、４月開講の「ちょっと変わったピアノ指導講座」に参加してくださる方へは、無料でプレゼントさせて頂きます。ぜひレッスンにご活用ください☆

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宮城県のお住まいのピアノの先生から、「10日前にヤフーからネットショッピングで「滝本式ピアノ教本」の注文をしておりました。急ぎませんが、どうぞよろしくお願いします。m(_ _)m」とfacebookのメッセージを頂戴しました。

えええ！びっくりです！慌ててメールを見たら、ちゃんと注文メールが届いていました。うっかり見落としていました。こりゃ、いかん！

宮城県の先生とは、ネットで長いおつきあいですし、ＦＢでも繋がっているので、メッセージを戴けました。でも、そうじゃない先生の場合は・・。

とにかく、毎日メールをチェックしているつもりでも、こんなことになってしまいました。Ｋ先生、本当に申し訳ありませんでした！早速明日、送付させて頂きます。

これに懲りず、これからも仲良くしてくださいね☆

残念ながらめっちゃ売れてるとか大好評につき・・と言うわけではありませんが、初版が少なくなったので滝本式ピアノ教本を増刷しました☆

まぁ、所詮自費出版なので出版に詳しい人なら「何それ？」というしょぼいレベルです（笑）



ただ、私はどっかの研究室に所属しているわけじゃないし、ヤマハやカワイなどの有名どころの音楽出版社からお声がかかる人材でもないので、教材研究から作成、印刷、配送に至るまで、先生や友人の助けを借りながら基本的にはたったひとりでやっています。そう思うと、「みかんはよく頑張ってるじゃん☆」と思うのです。

もちろん、資金もすべて私の持ち出しです。主婦のおこずかいの中から少しずつ貯金して、今回も100部作りました。

これは、来月からはじまる近鉄文化サロンとよみうり文化センターの講座で生徒さんに買って頂く予定ですが、そんなに売れるはずもないのでぼちぼちと長期戦です。

あ、そうそう！ある女性から、面白いメッセージを戴きました
　

ご自身の研究結果をもとに自らピアノ教材を作成し、それを使って実践研究をする。私が以前勤めていた会社では、ハード研究をし、ソフト開発につなげ商品を販売し市場に展開していく・・その工程に非常に似ています。あなたとお会いできてよかった。

女性から「あなたとお会いできてよかった」と言われてもあまり嬉しくないのですが、褒めてもらえるほど大したことをやってるわけじゃないけど、嬉しかったです。また、助けてくれる友人の存在はとても大きいと痛感しました。

そういうわけで、「みかんさんの本を買ってあげよっかな～」と思う心優しい方はぜひ、出版物販売からお申込みください。大阪近郊ならお届けさせて頂きます。よろしくお願いします!(^^)!



　　　

少しでも興味をもっていただけるといいなぁ～と思い、滝本式ピアノ教本のマニュアル（動画）を作成しました。

これを見て興味をもってくださったピアノの先生は、ぜひ指導モニターをお願いします☆ご連絡お待ちしています(=^・^=)



　　　

昨日、学会に発表のエントリーシートを送付しました。選考されたら夏に学会発表します☆タイトルは「エイジングに則した成人の初心者用ピアノメソッド－滝本裕造の「ピアノの基礎」を中心に－」です。
教本の詳細はこちら⇒滝本式ピアノ教本マニュアル
バスティンの大人のメソッドの発展形にある滝本式ピアノ教本をもとにした「滝本式ピアノ教本」は、このような道筋で作成されました。自分で言うのもなんですが、なんかすごくね？



一般的な楽譜はエライ先生が一人で書いてぴゅ～っと出版されます。残念ながら、私は偉くないし、そもそも楽譜集をひとりで作る才能なんてない。だから図のように教本は、田中紘二先生をはじめ色んな方の力をお借りしています。

とくにありがたいのは、８名のピアノの先生方です。調査に協力してくださった先生方は、実際にご自分の生徒さんにモニター教材を使って指導をして、その結果を細かく報告して戴きました。

報告のなかには厳しいご意見もありました。それらを全て折りこんだのが、滝本式ピアノ教本です。都合のいいところだけピックアップしたわけじゃありません☆

私が孫のお守もほったらかしにして学会発表したいのは、「大人のピアノ指導の世界には、こんなに素晴らしい先生が８人もいます」ということを、学会で発表したい。

それが、私の想いです。それぐらいしかお礼ができません。すみません。ほんとうに・・・。ただ、学会発表が採択されて無事終わった暁には、これを論文にしてジャーナルに投稿します。そこまで頑張らせてください。どうかよろしくお願いしますだおかだ☆

追記・・学会発表を応援してくれている大学院の指導教授には、いつもマジ感謝っす☆

　　　

いやぁ・・びっくりしました！大人のために作った「滝本式ピアノ教本」が、子どもの指導にも使えるなんて・・。これは昨日の、あるピアノの先生のfacebookの記事です。

（画像はＦＢからお借りしました）

（本文の一部抜粋）
朝からのレッスンは、大人の方です。みかんぴあのの本を使っています。
和音伴奏のきらきら星が終わって、「いよいよ、色々な伴奏になりますね❤」なんて 話ながら、練習し始めました。

「じゃあ、次はその伴奏を使ってスワニー河を弾きましょ❗」
「あ～れ？これ両手で弾くんですよね？」
「そうですよ❗」
「あちゃ～左手も、めちゃめちゃ動きますね」
「とにかく一段づつしあげましょう」
と話しながら、練習してもらいました。

私たちは知らない曲を、つべこべ言わず、いや、言えず、練習してきました。けれど、やっぱり知ってる曲が宿題だった時は嬉しかった❗

本当によく出来てる本ですよ！使いやすい❗

話は代わりますが、今は、なかなか小学生では弾きこなせない課題曲が多過ぎ。レッスンのたびに「伴奏を簡単にしてほしい」と言われても、時間内には出来ないし、口で言ってもわかんない！次の生徒さんに迷惑になる、と思って事前に曲を編曲した楽譜をわたしていました。

この本は子供さんにも使えます。勝手弾きが好きな子供さんには、ですが。（以下略）

「いい本だ」と言っていただけると照れます。実は、「見た目が難しい」「写譜するには五線が小さすぎる」など、生徒さんや先生から（なるほど！）と思うご意見をいただいています。ほんと、そのとおりです✩

でも、子どもに使ってもらえるとは思わなかった・・。私はお子さんを指導していないので、その視点が欠如していました。ひょっとしたら高学年の小学生や思春期のお子さんに使えるのかも知れません（でも私は証明できません。すみません・・汗）

「滝本式ピアノ教材の詳細はこちらです」

音楽力をつけたい大人のための「滝本式ピアノ教本」が、トート音楽院梅田（大阪駅前第１ビルＦ）で、来月末から店頭販売されることになりました✩


販売価格（講師特別割引）：1500円（税込）
※生徒さんに販売される際は、2000円を徴収してください。差額は大人のピアノ研究会からの教本使用料のお礼としてお納めください。

教本の詳細はこちらです
■教本使用マニュアル

梅田に行かれることがありましたら、ぜひ手に取って教本をご覧下さい。なお、指導法などわかりにくいことがありましたら、いつでもご連絡ください。
☎０９０－３８６２－５９４９（三上）

よろしくお願いします✩

おかげさまで、滝本式ピアノ教本はぼちぼちご注文をいただいています✩ありがとうございます！本当に感謝しています✩

それで、買ってくださった方にお礼をしたいのですが、どうすればいいのかわからなくて連日悩んでいました。

その結果、収益の一部をどこかの生涯教育学系団体に寄付することにしました。まだどこに寄付するかは決まっていません。でも、それが一番いい方法だと思います。今後共、よろしくお願いします♪

※滝本式ピアノ教本は、「こちらから」から購入申し込みができます。大人のピアノ研究会では、他にも珍しい音楽書を販売しています。ぜひご覧下さい。12月中は送料無料です。では、本題に入ります。

滝本式ピアノ指導法の研究

滝本裕造の「ピアノの基礎」は、ピアノを弾くときは楽譜をみないというとても珍しいものでした。ピアノはブラインドタッチで練習するものだと信じ込んでいた私にとって、それは衝撃的なものでした。

でも、いくら恩師の田中紘二先生の紹介だとはいえ、滝本裕造が考えたピアノ指導法が本当に効果的なのかどうかは、わかりません。大学内で30年以上も研究され続けていることは凄いけれど、それが滝本式指導法の有効性の証明にはならないでしょう。

そこで私は滝本式指導法の核である３つの柱（写譜・暗譜・移調）について、研究論文をもとに考察することにしました。その結果、30年以上前に刊行された滝本の「ピアノの基礎」は、「Beginning Piano for Adult」（バスティンおとなのピアノ教本）の総合的な展開教材であると考えられることがわかりました。

古い日本の研究者のピアノ指導法が、アメリカ発で日本でも人気のあるバスティンの指導法と結びつくなんて、もう笑うほど面白い調査結果でした。うははは！

これらの研究の詳細については、来年春に音楽系財団の会誌に掲載されますのでまた案内させていただきますだおかだ♪ではまた～✩

３日前に滝本式ピアノ教本の販売を開始したところ、知り合いの先生やブログをみてくださった先生から申し込みをいただきました✩ありがとうございます！本当に感謝しています✩

だって、普通、中身もわかんない本に1500円も出しますか？それも、発売日にですよ。私だったらやだ。

なのに申し込んで頂いたなんて、もう本当にありがたいったらありゃしない。なにかお礼ができないか、いま考えています。もうちょっとまっててください。では、本題に入ります。

滝本式指導法との出会い

私が滝本式指導法に出会ったのは、2014年4月です。「保育者養成校の学生のための面白い教本があるので見に来ませんか？」と、田中紘二先生（大阪教育大学名誉教授）からのメールでした。

その時の記事はこちらです
http://mikanpiano.grupo.jp/blog/560931

当時私は、保育士や幼稚園教諭を養成する大学のピアノ指導に疑問をもっていました。バイエルをやっても現場でちっとも役に立たない。また、なかには、「街のピアノの先生に習ってきてね」と丸馬投げする大学教員もいる。

これについては、学会の懇親会で何度か大学教員に話しました。でも先生方はみな、バイエルと一部の童謡の指導をするだけで精一杯だとおっしゃるのです。

理由は、学生のピアノレベルが低いこと・カリキュラムの都合上時間がないこと・大勢の学生を指導しなければならないこと、をあげていました。採用試験にバイエルがあることも、理由のひとつです。

でも、とにかく保育現場では、バイエルなんかやってたら役にたたない。もうそんなことは、現場で働く保育士なら誰でもわかってることです。

これじゃだめだ・・こんな気持ちがずっとあったので、私は「短期間で現場で役立つピアノ演奏ができる保育者を養成する」という、滝本式ピアノ指導法に引き込まれていったのです✩

次は、「滝本式ピアノ指導法の研究」について書きます。

こんにちは。みかんぴあのです。今日は、私が大人向けの教本（音楽力をつけたい大人のための滝本式ピアノ教本」を作ろうと思ったきっかけを書きます。教本については、下記のリンクをご覧下さい


滝本式ピアノ教本について

大人のピアノ学習者が増え、大人むけの教本がいっぱい出版されています。それらは、音符を大きくして見やすくしたり、階名をつけて音をわかりやすくしたり、指番号をつけて演奏しやすくしたり・・と、色んな工夫がされています。

でも、どんな楽譜を使っても「楽譜を見ながらだとピアノが弾けない」とおっしゃる生徒さんが、かなりいらっしゃいます。演奏中に「どこを弾いてるかわからない」とおっしゃる方も多くいらっしゃいます。

これについて私は「？」と考えました。どんなに楽譜を大人むけに工夫しても、見ながら弾けないなら意味ないじゃん。どこかに楽譜を見なくてもピアノが弾けるようになる方法がないかなぁ・・・。

この発想が、「音楽力をつけたい大人のための滝本式ピアノ教本」の作成につながります。（次回は、滝本式指導法との出会いを書きます）

先ほど、「音楽力をつけた大人のための滝本式ピアノ教本」（編集：三上香子、監修：田中紘二）ができました！

この教本は、「楽譜を見ながらピアノが弾けない」とおっしゃる初心者の大人の生徒さんを対象にしています。



この教本の特徴は色々ありますが、最大の特徴は、８名のピアノ先生が指導モニターをしてくださった際のご意見が反映されていることです。調査に協力してくださった47名の生徒さんの感想も反映させていただきました。

本当にありがたいことです・・。ぼちぼち、教材についてこれからブログを書いていきますので、また読んでくださいね♪

タイトルは「音楽力をつけたい大人のための滝本式ピアノ教本」です✩長くてごめん！これでも田中先生（大阪教育大学名誉教授）と一生懸命考えたんですよ・・。対象は、ピアノが苦手な保育科の学生と大人の初心者です。

内容は、５度の運指練習からペダルの使い方・連弾・弾き歌いまでの９段階あり、それぞれに短いウォーミングアップと課題曲があります。

滝本式ピアノ指導法の特徴
・できるだけ最初から楽譜を見ないで練習すること（ブラインドタッチはをせずに手元をみる）
・「写譜」「暗譜」「移調」の柱をもつこと
教本の特徴
・実際に指導を行ってくださった８人のピアノの先生の意見が組み込まれていること（教材指導モニターの先生方）
・各項目に「目標」と「方法」が書いてあるので、学習者がいま何を目標にしてどのように練習しているかがわかりやすこと
・全50回の指導カリキュラムが組んであるので、先生が指導しやすいこと

来月中には販売できるので、よろしくお願いします。なお、アマゾンや書店での販売はいたしません。一冊づつ手売りさせて頂きます♪家の近くに郵便局があるので発送は簡単✩

予算の都合でちょっとしか印刷できなかったので販売価格については考え中です。ただ、この教本を使って生徒さんを指導してくださる先生方には、わずかでも指導料をとってもらえるようなシステムにしたいと考えています。

余談ですが、来年1月から、あべの近鉄文化サロン・ハルカス本店でこの滝本式ピアノ教本を使った講座を開講します✩色々頑張っていますので、よろしくお願いしますヽ(´▽｀)/